Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo Soluciones Creativas a los Problemas de la Vida

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno describa los problemas de la vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución de estos con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Inclusión

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Se dará inicio con una breve charla sobre la importancia de enfrentar y resolver los problemas cotidianos, utilizando ejemplos adecuados a su edad y experiencia, como discusiones con amigos, desacuerdos en equipo, retos en el aprendizaje, entre otros. Se enfatizará cómo la creatividad y los valores éticos son esenciales en este proceso.

   
   



2. Actividad rompehielos: "La telaraña de problemas". Los alumnos formarán un círculo y se les proporcionará una bola de estambre; el primer estudiante compartirá un problema leve que haya enfrentado (por ejemplo, perder un lápiz), lanzará el estambre a otro compañero manteniendo el extremo, y así sucesivamente hasta formar una telaraña. Esta actividad simboliza cómo todos enfrentamos problemas y estamos conectados en la búsqueda de soluciones.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje-servicio: Breve explicación sobre cómo podemos aprender a solucionar problemas ayudando a los demás y cómo esto nos enseña sobre creatividad y valores.

   
   



2. "El Árbol de Problemas y Soluciones": En equipos, los alumnos dibujarán un árbol en una cartulina grande. En las raíces escribirán problemas comunes que ellos identifiquen en su entorno (escolar, familiar, comunitario), en el tronco anotará