Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas alimenticios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo influyen en nuestra alimentación.


• Actividad 2: Realizar una investigación individual sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción de utensilios de cocina y su impacto en la salud.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las propiedades y características de los materiales relacionados con la alimentación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar lo aprendido sobre los materiales utilizados en la alimentación.


• Actividad 1: Realizar una experimento práctico en el laboratorio para identificar la estructura y propiedades de diferentes alimentos.


• Actividad 2: En grupos, investigar sobre los materiales utilizados en la fabricación de envases de alimentos y sus implicaciones en la salud.


• Cierre: Compartir los hallazgos de la investigación en grupo y debatir sobre los problemas alimenticios relacionados con el uso de materiales en los envases de alimentos.

Sesión 3:

• Recapitulación de