Las tensiones en siglo XX
Reyes Flores Luz
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidencia su impacto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 3: La influencia de la Revolución Cubana en México
Objetivo (PDA):
Que los alumnos indaguen acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidencien su impacto, desarrollando así su capacidad de pensamiento crítico y comprensión lectora.
Duración: 50 minutos
Grupo: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Sensibilización y activación de conocimientos previos
- Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre lo que conocen de la Revolución Cubana y su relación con México.
- Se proyectarán imágenes icónicas de la Revolución Cubana, preguntando a los estudiantes qué sienten o piensan al verlas.
- Se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo creen que la Revolución Cubana haya influenciado a México en términos culturales, sociales y políticos?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Investigación y análisis
- Los estudiantes serán divididos en equipos para investigar sobre distintos aspectos de la influencia de la Revolución Cubana en México (política, social, cultural, económica).
- Cada equipo recibirá fragmentos de textos, videos y fuentes de información variadas para analizar.
- Se les pedirá que identifiquen ideas clave, argumentos y evidencias en sus materiales, enfocándose en mejorar su comprensión lectora.
Actividad 3: Debate colaborativo
- Los equipos compartirán sus hallazgos con la clase, preparando argumentos para un debate.
- Se realizará un debate moderado por el docente, donde cada equipo expondrá sus puntos de vista, fomentando el respeto y la escucha activa.
- Se promoverá la reflexión crítica sobre cómo la Revolución Cubana impactó e