Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Objetivo (PDA): Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplina: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Calentamiento: Saludar cordialmente a los alumnos. Realizar juegos de calentamiento que impliquen el uso de gestos y movimientos sencillos, enfocados en despertar su atención y sentidos.


2. Introducción al Tema: Conversar brevemente sobre la importancia de usar correctamente nuestros sentidos y movimientos cuando jugamos o usamos objetos. Usar ejemplos como sostener un vaso de agua o colorear dentro de las líneas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad Principal - "Circuito de Coordinación":

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Preparar estaciones con actividades diferentes que requieran precisión y coordinación (ejemplo: enhebrar cuentas, construir torres de bloques, circuitos de motricidad fina con obstáculos suaves).
   
   
   • Cada grupo rotará por las estaciones, trabajando en colaboración y apoyándose mutuamente para completar las tareas.
   
   
   • Enfatizar en la importancia de la disciplina mientras se espera el turno y se participa en las actividades.
   
   
   
   



2. Reflexión Grupal:

   
   
   
   
   • Reunir a todos los niños para compartir sus experiencias. Preguntar cómo se sintieron al realizar las actividades y destacar la im