Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3 para trabajar en Aula sobre Textos de Divulgación Científica

Grado: Secundaria, 3º. Grupo de edad: 12 a 15 años.

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

I. Inicio (15 minutos)

• Actividad de motivación: Presentación de diversos textos de divulgación científica (artículos, videos, podcasts) enfocados en temas de interés juvenil para captar la atención de los estudiantes. Se instruirá a los alumnos a identificar las características comunes de estos materiales (lenguaje claro, ejemplos cotidianos, ilustraciones) y la importancia de su existencia para comprender mejor el mundo que nos rodea.

  
  



• Construcción del conocimiento previo: Realización de un breve cuestionario interactivo (utilizando plataformas como Kahoot o Quizizz) sobre conceptos básicos de ciencia y de lectoescritura, para diagnosticar el nivel de conocimiento de los alumnos y sus intereses científicos.

  
  

II. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y análisis: Formación de equipos y asignación de artículos cortos de divulgación científica para su lectura y análisis. Los equipos discutirán y responderán preguntas como: ¿Qué mensaje busca transmitir el autor? ¿Cómo lo hace accesible al público general? ¿Qué estrategias de lectoescritura identifican?

  
  



• Conexión interdisciplinar: Inclusión de una breve explicación sobre cómo se relacionan los temas abordados con otras materias (Matemáticas, Biología, Física, Química) y la vida cotidiana, evidenciando la relevancia de la divulgación científica.