Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Mensajes para Promover una Vida Saludable

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Metodología: Proyecto Comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: "¿Qué sabemos?"

1. Dinámica de grupo: Formación de pequeños equipos. Cada equipo discutirá y escribirá en tarjetas qué entienden por vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden promoverla, especialmente enfocándose en la alimentación.

   
   



2. Puesta en común: Cada equipo compartirá un resumen de sus ideas con el resto de la clase, creando un mural colaborativo de conceptos y ejemplos existentes sobre mensajes de vida saludable en medios de comunicación.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad: "Analizando el mensaje"

1. Visualización y análisis crítico: Proyección de varios ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos (anuncios de TV, campañas en redes sociales, carteles comunitarios, etc.) enfocados en la alimentación. Los estudiantes, en los mismos equipos, analizarán:

   
   
   
   
   • El contenido del mensaje: ¿Qué dice sobre la vida saludable y la alimentación?
   
   
   • El medio utilizado: ¿Es efectivo para el mensaje que busca transmitir?
   
   
   • El público objetivo: ¿Está dirigido a niños, adolescentes, adultos?
   
   
   • La persuasión: ¿Qué técnicas se utilizan para convencer al público?
   
   
   
   



2. Creación de guiones: Cada equipo elegirá un enfoque relacionado con la ali