Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Karina Rodríguez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, identificando cómo pueden contribuir en su mantenimiento y cuidado, a través de un manejo transparente de los recursos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Problema Interdisciplinar: Adicciones
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Motivación y conexión: Comenzar la clase con la pregunta: ¿Alguna vez han pensado cómo sería vivir sin luz eléctrica, agua potable, hospitales, parques o escuelas? Permitir que los alumnos expresen sus pensamientos y luego explicar que todos estos son ejemplos de servicios públicos e infraestructura que nos ayudan a vivir mejor.
Presentación del problema: Introducir el tema de las adicciones como un problema que afecta a nuestra comunidad y cómo los servicios públicos, especialmente los de salud y justicia, juegan un papel crucial en el abordaje de esta problemática.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración y discusión: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada uno un servicio público (salud, educación, seguridad, etc.) para investigar brevemente cómo contribuye al bienestar colectivo, qué infraestructura lo soporta y cómo se relaciona con el problema de las adicciones. Se les solicitará identificar maneras en que ellos mismos pueden apoyar el mantenimiento y cuidado de estos servic