El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

ROSA MELIDA MAR ARADILLAS
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 2º de Secundaria


Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario: Los alumnos muestran aburrimiento y falta de interés en la asignatura.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

  • Introducción de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.

  • Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.


Sesión 2:



  • Explicación de la tarea a realizar en el proyecto comunitario: Entrevistas a miembros de la comunidad sobre sus experiencias en la escuela y en la comunidad.

  • Práctica del vocabulario a través de ejercicios de expresión oral.

  • Trabajo en grupo para elaborar preguntas para las entrevistas.


Sesión 3:



  • Revisión y corrección de las preguntas para las entrevistas.

  • Práctica de la pronunciación y entonación en las preguntas.

  • Simulación de entrevistas en parejas.


Sesión 4:



  • Salida a la comunidad para realizar las entrevistas.

  • Registro de las respuestas en inglés.

  • Análisis de las respuestas obtenidas.


Sesión 5:



  • Presentación de los resultados de las entrevistas en inglés.

  • Discusión en grupo sobre las opiniones y experiencias recopiladas.

  • Análisis de las emociones, sentimi