Comunicando Nuestro Mundo Interior**

Atziri Hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comunicando Nuestro Mundo Interior


Grado: 2º de Preescolar
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.



Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: Convivencia



Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad Motivadora: Comenzaremos la clase con un "Círculo de Emociones" donde cada niño, al pasar una pelota, comparte cómo se siente ese día. Esta actividad se enfoca en reconocer y nombrar diferentes emociones para desarrollar la empatía y la autoexpresión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración de Necesidades y Gustos: Mediante el uso de títeres, los niños expresarán necesidades y gustos. Los títeres representarán personajes con distintas necesidades y preferencias, promoviendo un diálogo interactivo entre los niños para explorar y compartir sus propios sentimientos y deseos.

    • Juego del Mime: En grupos pequeños, los niños expresarán mediante mímicas emociones, gustos y necesidades sin usar palabras, incentivando la comprensión de los distintos lenguajes no verbales.

    • Proyecto Comunitario: Inspirados en la convivencia, los niños colaborarán en la creación de un "Mural de la Amistad", donde expresarán mediante dibujos y palabras simples lo aprendido sobre expresar necesidades y emociones, así como la importancia de la convivencia saludable