Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Issa Estudillo
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Principios Éticos como Referentes para un Desarrollo Sustentable


Nivel: Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad de Entrada:



  1. Iniciar con una pregunta abierta a la clase: "¿Qué acciones cotidianas consideran que impactan en el medio ambiente, ya sea positiva o negativamente?"

    • Propósito: Generar un ambiente de diálogo inclusivo y recolectar ideas previas.



  2. Breve introducción al tema: Explicar cómo nuestras acciones diarias tienen un impacto en el desarrollo sustentable y la importancia de los principios éticos para guiar nuestras decisiones.

    • Propósito: Establecer la conexión entre la vida cotidiana de los alumnos y el contenido a trabajar.



  3. Presentación del problema: Se presenta un escenario comunitario donde se evidencia el desinterés por prácticas sustentables, provocando problemas ambientales y sociales.

    • Propósito: Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la participación activa y ética en la sociedad.





Fase de Desarrollo (25 minutos)


Método de Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Formación de grupos: Dividir la clase en equipos pequeños para promover la inclusión y la colaboración.



    • Propósito: Fomentar el trabajo en equipo y la participación igualitaria.



  2. Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre principios éticos relacionados con el desarrollo sustentable (reciprocidad, solidaridad, colaboración), y cóm