Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Las revoluciones modernas y sus tendencias con enfoque en la relación liberales-conservadores"

Grado: 2º de Secundaria

Materia: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Problematiza la relación liberales-conservadores en el periodo de las revoluciones modernas, atendiendo a la interculturalidad crítica y al desarrollo del pensamiento crítico.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • Iniciar con una pregunta abierta para toda la clase: "¿Qué saben sobre las revoluciones modernas y cómo creen que estas han influido en la manera en que vivimos hoy?" Permitir que algunos alumnos compartan sus pensamientos.
   
   
   • Presentar brevemente el tema de la sesión: "Hoy abordaremos cómo las revoluciones modernas han definido posiciones liberales y conservadoras, y cómo estas posiciones han influenciado conflictos y cambios significativos en nuestra historia."
   
   
   
   



2. Introducción al problema disciplinar:

   
   
   
   
   • Planteamiento del problema: "En el contexto escolar actual, enfrentamos desafíos de disciplina que, a veces, pueden reflejar conflictos más amplios de la sociedad. ¿Cómo las ideas liberales y conservadoras podrían estar influyendo en estos desafíos?"
   
   
   • Breve discusión grupal para conectar el problema con la experiencia personal de los alumnos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos de 4. Cada grupo recibirá un fragmento de texto que describe un evento revolucionario significativo, destacando la dinámica liberal-conservadora.
   
   
   • Tarea de los grupos: Analizar el texto, identificando y