Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Grado: Secundaria 1º | Edad de los Alumnos: 12 a 15 años | Asignatura: Español | Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos realizarán, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela, enfocando sus esfuerzos en el desarrollo de habilidades para la comunicación asertiva y dialógica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Sensibilización: Se iniciará con un breve ejercicio de reflexión donde los alumnos compartirán, en parejas, experiencias personales o historias conocidas sobre situaciones de violencia, enfocando en cómo la falta de una comunicación eficaz puede aumentar o generar conflictos. Se enfatizará en la importancia de hablar y escuchar de manera respetuosa y constructiva.

  
  



• Introducción de Conceptos Clave: Se introducirán y definirán conceptos de "violencia", "comunicación asertiva" y "diálogo", utilizando ejemplos adecuados a su edad. Se fomentará la participación activa haciendo preguntas dirigidas a los alumnos para conectar estos conceptos con sus vidas cotidianas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Discusión Dirigida: Se formarán grupos pequeños para discutir cómo la comunicación asertiva y el diálogo pueden servir como herramientas para resolver conflictos y prevenir situaciones de violencia en su entorno. Se proporcionarán ejemplos de escenarios comunes en la familia y la escuela y se les pedirá que propongan soluciones usando estas herramientas de comunicación.

  
  



• **Creación de Propu