Cuerpos Geométricos y sus Características**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Cuerpos Geométricos y sus Características

Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y describa las características de distintos prismas rectos (número de vértices y aristas, número y formas de caras) y reconozca los desarrollos planos que permiten construirlos, centrándose en particular en el cubo.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Competencia transversal: Disciplina
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:
Inicio con una breve charla donde preguntaré a los alumnos si han observado formas geométricas en objetos cotidianos. Por ejemplo: "¿Han notado que una caja de cereal tiene la forma de un prisma?" Con esto, se busca motivar a los alumnos a través de la curiosidad y la conexión con su entorno.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (10 minutos):
Los alumnos, en equipos, recibirán diferentes objetos geométricos (cubos, prismas, cilindros) y una hoja de registro para que identifiquen y anoten observaciones sobre el número de caras, aristas y vértices de cada objeto. Esto promove el aprendizaje colaborativo y permite la inclusión de todos los alumnos, adaptando la actividad a sus ritmos y estilos de aprendizaje.

2. Construcción de conocimiento (8 minutos):
A partir de los datos recolectados, realizaremos una plenaria para compartir las observaciones de cada equipo. Aquí se fomentará la elaboración de definiciones colectivas sobre los prismas rectos y sus características. Se utilizarán preguntas dirigidas que promuevan el pensamiento crítico,