Las revoluciones modernas y sus tendencias

Dulce Daniela Tolentino
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Grado: 3º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno analice y comprenda, por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifique los elementos en común y los que marcan diferencias entre ambas; y construya una narrativa de estos procesos históricos, promoviendo una visión crítica e intercultural.



Fase I: Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema: Introducción a las Revoluciones Modernas mencionando brevemente su importancia en la configuración del mundo actual. Uso de un breve video o una presentación animada para captar el interés de los estudiantes.



  2. Activación de Conocimientos Previos: Mediante una lluvia de ideas, se solicitará a los alumnos que compartan lo que saben sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, anotando las ideas en el pizarrón.



  3. Planteamiento del Problema: Se presentará una pregunta abierta: "¿Cómo las ideas y batallas de hace más de dos siglos pueden influir en nuestra forma de pensar y vivir hoy en día?". Se animará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo el pasado modela el presente.





Fase II: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Investigación y Análisis en Grupos Pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos. Cada grupo investigará sobre uno de los siguientes temas: causas, desarrollo, figuras clave, consecuencias, e impacto global de una de las dos revoluciones. Se proporcionarán textos y