Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 2º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Dar una cálida bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto. Breve plática sobre la importancia de compartir historias y cómo estas nos unen y nos enseñan sobre diferentes culturas y nos ayudan a mejorar nuestras habilidades de lectura y escritura.

   
   



2. Introducción al tema: Explicar de manera sencilla y divertida qué es la lectura compartida en voz alta y su importancia. Usar ejemplos de cuentos conocidos, poemas y canciones para ilustrar el punto.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura compartida: Elegir un cuento corto que sea inclusivo y represente diversas culturas. Leer el cuento en voz alta, modelando una lectura expresiva y fluida. Luego, invitar a los alumnos a leer en voz alta partes del cuento, asegurándose de incluir a todos, respetando su ritmo y modo de participar.

   
   



2. Actividades interdisciplinarias:

   
   
   
   
   • Comprensión lectora: Realizar preguntas sobre el cuento para asegurar la comprensión e incentivar la participación.
   
   
   • Escritura creativa: Pedir a los alumnos que dibujen su parte favorita del cuento y escriban una oración