Comunicación y representación técnica.
Oh-MyDarling
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de sesión de clase: Comunicación y representación técnica
Grado: Tecnología de Secundaria, 3º año
Duración: 50 minutos
Fecha: [Inserte Fecha]
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Inicio (15 minutos):
- Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la comunicación y representación técnica.
- Motivación y presentación de objetivos: Presentar el objetivo de la sesión mediante un ejemplo relatable, como el proceso de creación y difusión de un video en YouTube o la creación de un blog para compartir proyectos.
- Introducción al problema: Exponer el problema del trabajo en equipo, preguntando a los alumnos por experiencias previas trabajando en grupo, dificultades encontradas y cómo las superaron, promoviendo un enfoque de inclusión y equidad de género en sus respuestas.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación y demostración: Breve explicación sobre qué es la comunicación y representación técnica, mostrando ejemplos de diversos medios que pueden utilizar para difundir sus proyectos (blogs, videos, presentaciones).
- Trabajo en equipos: Formar equipos de 4-5 estudiantes asegurando la diversidad e inclusión en cada grupo. Cada equipo seleccionará un proyecto (real o hipotético) para planificar cómo difundirían su funcionamiento y operación, considerando el uso de diferentes medios.
- Planificación del proyecto de difusión: Guiar a los equipos en la creación de un esquema básico de su proyecto de difusión, enfatizando