Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas - Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Los alumnos valorarán textos literarios tradicionales y contemporáneos, tales como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos; y los adaptarán a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad escolar acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de Apertura:

1. Saludo y Presentación del Tema (5 minutos): Se inicia la sesión con un saludo cordial y una breve introducción al tema donde se enfatiza la importancia de las creaciones literarias tanto tradicionales como contemporáneas, y cómo estas reflejan y modelan nuestra sociedad.

   
   



2. Lluvia de Ideas (10 minutos): Se solicita a los estudiantes que mencionen diferentes tipos de textos literarios que conozcan (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) y se anotan en el pizarrón. Se les pregunta qué saben acerca de la literatura tradicional y la contemporánea, promoviendo un breve debate para activar conocimientos previos y despertar el interés.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividades Principales:

1. Lectura en Grupo (10 minutos): Se divide a la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibe fragmentos de obras literarias, tanto tradicionales como contemporáneas, para leer y discutir brevemente. Se promueve la identificación de temas, personajes, contextos y emociones.

   
   



2. Reflexión Grupal (10 minutos): Cada equipo comparte con la clase sus impr