Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: "Construyendo nuestra historia"

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Convivencia
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   

   • Presentación y motivación (5 min): El docente dará la bienvenida a los alumnos y presentará el objetivo de la sesión. Se motivará a los alumnos preguntándoles qué saben sobre su familia y su historia personal. Se explicará la importancia de conocer y compartir nuestras historias para mejorar la convivencia en el aula.

     
     
   
   

   • Actividad rompehielos (10 min): "Mi nombre y yo". Cada alumno dibujará su nombre en una hoja de papel grande y lo decorará con colores, pegatinas o dibujos que representen algo importante para ellos (hobbies, comida favorita, etc.). Posteriormente, compartirán su dibujo con el grupo y explicarán por qué eligieron esos elementos. Esta actividad fomentará la inclusión y el respeto por las diferencias individuales.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Narración de historias (15 min): El docente contará una breve historia sobre un evento significativo de su vida, mostrando fotos o recuerdos si es posible. Luego, invitará a los alumnos a pensar en un evento o suceso importante en sus vidas o en la de sus familias que les gustaría compartir con sus compañeros. Se les proporcionará tiempo para dibujar o escribir sobre ese evento.

     
     
   
   

   • **Exposición y diálogo