Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Factores que Inciden en los Procesos Técnicos

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 1º de Secundaria (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica y reflexione acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y Sensibilización

• Descripción: Se iniciará con un ejercicio de rompehielos, donde los alumnos, en círculo, compartirán algo innovador que hayan utilizado o visto recientemente y cómo creen que surgió esa necesidad. Luego, el docente introducirá brevemente cómo las necesidades humanas han impulsado la creación e innovación técnica a lo largo de la historia, destacando la importancia de la inclusión y la igualdad de género.

  
  



• Materiales: Tarjetas con ejemplos de innovaciones técnicas.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Análisis de Caso y Trabajo en Equipo

• Descripción: Los estudiantes se dividirán en equipos mixtos para analizar un caso de estudio sobre cómo factores como intereses personales, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en la creación e innovación técnica. Cada equipo recibirá información sobre un invento o innovación, con datos sobre su origen, quién lo creó, qué necesidad buscaba satisfacer y cómo factores socioculturales influyeron en su desarrollo. La tarea del equipo será identificar estos factores y discutir cómo podrían haber limitado o favorecido la igualdad de oportunidades