La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
daryyugelmy gonzalez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: La democracia en México y su construcción histórica
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe que hoy rige nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) enfocado en la comprensión lectora.
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y sensibilización: Se comenzará con una breve actividad donde los alumnos compartirán lo que saben sobre la democracia. Se les preguntará si conocen cómo se toman decisiones en la escuela o en su casa y si creen que es importante que todos participen en estas decisiones.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al problema: Se presentará a los alumnos un breve relato histórico sobre los momentos claves en la construcción de la democracia en México, haciendo énfasis en los conflictos y las demandas que llevaron a la construcción de las leyes y la constitución actual. Este relato estará adaptado a su nivel de comprensión lectora y contará con ilustraciones inclusivas y que promuevan la igualdad de género.
Análisis del problema: En pequeños grupos mixtos, los alumnos discutirán preguntas guiadas relacionadas con el texto, como "¿Por qué es importante que todas las personas tengan derecho a votar?" o "¿Cómo creen que se sintieron los grupos que lucharon por sus derechos?". Esto fomentará la empatía y el análisis crítico.
Búsqueda de soluciones: Cada grupo propondrá idea