Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: El alumno mostrará interés por los fenómenos y procesos de la naturaleza, reconociendo que todas las personas pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: ¿Cómo influyen los seres vivos en nuestro entorno natural?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre los seres vivos y cómo influyen en la naturaleza.


• Realizar una actividad de observación de diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.) en el entorno cercano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los seres vivos y cómo se relacionan con el entorno.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con los seres vivos y su influencia en el entorno natural.


• Proporcionar material de consulta (libros, imágenes, videos, etc.) para que los alumnos investiguen y recojan información sobre su pregunta.


• Fomentar la discusión en grupo y la elaboración de conclusiones basadas en la información recopilada.

Sesión 3 (Experimentación):

• Realizar una actividad de experimentación donde los alumnos puedan observar y analizar los procesos de los seres vivos en el entorno natural.


• Por ejemplo, se puede plantar semillas y observar su crecimiento, o criar larvas de mariposa y observar su metamorfosis.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre los procesos observados.

Sesión 4 (Aplicación):

• Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen lo aprendido sobre los seres vivos y s