La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

victor paez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Los escolares no identifican ideas principales en un texto y no saben interpretar las instrucciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes lenguajes y escrituras utilizados alrededor del mundo. Pedirles que compartan qué idiomas reconocen y qué les llaman la atención.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.

  • Actividad en grupos: Cada grupo investigará sobre una lengua indígena en México y sus características. Deberán presentar su investigación en un formato de su elección (póster, presentación digital, video, etc.).

  • Puesta en común de los resultados de cada grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo: Comentar sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y cómo se relacionan con la identidad cultural.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una lengua extranjera y su influencia en la cultura de un país.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas extranjeras que los alumnos conocen y su importancia en el mundo actual.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentaci