Estudio de los números

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo los Números en Nuestro Mundo

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, tanto en español como, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico e inclusión

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si recuerdan cómo contar objetos en su día a día (por ejemplo, contar juguetes, frutas, etc.). Permitir que compartan sus experiencias en español y, si es posible, en su lengua materna.


• Motivación y presentación del objetivo: Explicar que hoy vamos a explorar los números de manera divertida y cómo estos nos ayudan en la vida diaria, no solo para contar objetos, sino también para organizar, planificar y resolver problemas.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Se dividirá a los estudiantes en pequeños grupos y se les entregará una serie de tarjetas con números en diferentes rangos (hasta cuatro cifras). El desafío será ordenar las tarjetas de manera ascendente y luego descendente.


• Construcción del conocimiento: Después de realizar la actividad, se reflexionará en grupo sobre cómo se sintieron al tratar de ordenar los números, qué estrategias utilizaron y si encontraron patrones que les ayudaron en la tarea.


• Aplicación interdisciplinaria: Introducir un breve cuento o narración