Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Daniela Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute


Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Objetivo (PDA):


Que los alumnos planeen, escriban, revisen, corrijan y compartan cuentos sobre temas de su interés, promoviendo el desarrollo de su comprensión lectora.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del Proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de un cuento. Esta actividad tiene como objetivo no solo escribir historias interesantes sino también mejorar nuestra habilidad para entender lo que leemos.

  • Motivación: Preguntar a los alumnos sobre sus cuentos favoritos y qué les gusta de ellos. Esto ayudará a generar ideas y entusiasmo hacia la escritura de sus propios cuentos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Lluvia de Ideas: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas que les gustaría tratar en sus cuentos. El enfoque será en el pensamiento crítico para elegir temas que sean significativos para ellos.

  2. Esquema del Cuento: Cada alumno elegirá su tema favorito de la lluvia de ideas y creará un esquema básico de su cuento, incluyendo los personajes principales, el escenario, el problema y la solución.

  3. Inicio de la Escritura: Basándose en sus esquemas, los alumnos comenzarán a escribir sus cuentos, enfocándose en desarrollar una introducción atrapante.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión: Se promoverá un