Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Explorando Nuestras Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: Primaria 2º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explore sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:
   Comenzaremos con una dinámica grupal donde cada alumno compartirá una característica propia que considere única o especial. Esto se hará en círculo para promover un ambiente de escucha y respeto.

   
   



2. Introducción a la Diversidad:
   Mediante un cuento corto sobre la diversidad cultural y personal, se introducirá a los alumnos en el concepto de respeto y valoración por las diferencias individuales y culturales.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Role-Playing:
   Los alumnos participarán en una actividad de role-playing, donde asumirán roles de personas con diferentes formas de ser, pensar y actuar. Esta actividad se realizará en pequeños grupos para promover la interacción y la puesta en común de diversas perspectivas.

   
   



2. Creación de un Mural Colectivo:
   Con base en la actividad anterior, cada grupo creará una sección de un mural colectivo que represente las ideas, emociones y aprendizajes obtenidos sobre la diversidad y la empatía. Este trabajo fomentará la colaboración y la expresión artística.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión y Compromiso:
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