Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Método: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique acciones que deterioran la naturaleza, las evite e invite a sus pares a cuidarla.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Inicio con una dinámica de presentación suave y un juego breve de imitar animales y elementos de la naturaleza, promoviendo la actividad física y la conciencia sobre la diversidad en el entorno natural.

2. Introducción al problema (10 minutos)

• Presentación de una historia corta o cuento ilustrado que muestre un entorno natural hermoso y cómo las acciones negativas de personajes ficticios (por ejemplo, tirar basura) pueden dañarlo.


• Diálogo dirigido para identificar juntos las acciones perjudiciales y sus efectos en la naturaleza, fomentando la participación activa y el pensamiento crítico.

3. Exploración y experimentación (15 minutos)

• Actividad grupal donde los niños, con la guía del docente, exploran el entorno escolar (patio, jardín) para identificar elementos naturales y posibles acciones humanas negativas presentes.


• Uso de materiales reciclables para crear "soluciones" a los problemas identificados, como cestos de basura decorados por ellos mismos, señales de no tirar basura, etcétera, promoviendo la creatividad y la motricidad fina.

4. Construcción de acuerdos (10 minutos)

• De regreso en el aula, discusión guiada para proponer cómo podrían cuidar mejor el entor