Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Gemma Sabino
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Comunicación Oral en Preescolar 2º


Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo (PDA): El alumno escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar, promoviendo así un ambiente de respeto y empatía.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, y Valores.



Inicio (10 minutos)



  1. Saludo Comunitario: Iniciar con un círculo comunitario donde cada alumno saluda al grupo con una mímica de su emoción del día (ejemplo: sonrisa para feliz, manos en la cara para sorpresa). El resto del grupo intenta adivinar la emoción.



  2. Introducción a la Actividad: Breve diálogo sobre la importancia de compartir nuestras ideas y sentimientos y cómo escuchar es tan importante como hablar.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Cuento Participativo: Leer un cuento corto que resalte los valores de empatía y escucha. Después de cada párrafo, hacer una breve pausa para que los niños expresen, mediante gestos o dibujos rápidos, lo que creen que sienten los personajes.



  2. Ronda de Sentimientos: Usando una pelota decorada, los alumnos formarán un círculo y se pasaran la pelota. Al que le toque, deberá expresar una necesidad, emoción o gusto y escoger a quién lanzarla, promoviendo la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.



  3. El Mural de la Comunidad: En un gran papel sobre la pared, cada alumno plasmará, con dibujos y colores, algo que le gusta de su comunidad o algo que desearía mejorar. Se promoverá el uso de símbolos y colores para comunicar sus ideas, integrando así la expresión artística.





Cierre (10 minutos)



  1. **Reflexió