Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Comunicación Oral y Valores Comunitarios a través de las Artes

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Enfoque Metodológico: Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinar en Artes y experiencias estéticas.

Objetivo (PDA)

Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Contenido

• Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Problema a abordar

• Valores.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Círculo de Bienvenida: Formar un círculo con los niños y niñas y presentarse usando un movimiento corporal o gesto que los represente, fomentando un ambiente de respeto y comunidad.

   
   



2. Introducción narrativa: Contar una breve historia sobre un personaje que necesita ayuda para expresar sus sentimientos y cómo sus amigos le ayudan utilizando diferentes formas de comunicación.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de los sentimientos (10 minutos): Utilizando tarjetas visuales con diferentes emociones, los niños identificarán y expresarán cómo se sienten ese día. Se les anima a usar palabras, gestos o sonidos.

   
   



2. Estaciones de comunicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Estación de Dibujo: Los niños expresarán una necesidad o gusto dibujándolo.
   
   
   • Estación de Música y Movimiento: A través de canciones y danzas tradicionales, los niños expresarán emociones y sab