Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Registro y Organización de la Información

Nivel educativo: Primaria 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo (PDA): El alumno será capaz de registrar y organizar información a través de distintas formas y recursos como la escritura, videograbación, esquematización y modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura, Artes y Experiencias Estéticas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Breve explicación sobre la importancia de aprender a obtener y registrar información de diferentes fuentes. Se introducirá el proyecto comunitario en el que se desarrollará el trabajo durante las próximas sesiones.
   
   
   • Actividad rompehielos: "¿Qué sabemos?" Los alumnos expresarán lo que saben acerca de un tema de interés común elegido por ellos (por ejemplo, los animales, las plantas, el espacio, etc.), compartiendo conocimientos previos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de fuentes: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, explorarán diferentes tipos de fuentes (libros, revistas, periódicos, videos, entrevistas con familiares o miembros de la comunidad) sobre el tema seleccionado. Se les proporcionarán materiales previamente seleccionados y accesibles.
   
   
   • Taller de registro de información: Introducción a diferentes técnicas de registro de información (esquemas, dibujos, listados, grabaciones).