Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos, a partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construyan, analicen y clasifiquen figuras geométricas según sus lados y simetría, enfocándose particularmente en los triángulos; y que expliquen los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de gancho:
Iniciaré la sesión mostrando diversas obras de arte abstracto (como las de Kandinsky) donde predominen las figuras geométricas. Preguntaré a los alumnos qué figuras reconocen y cómo creen que se relacionan estas obras de arte con las matemáticas.

Indagación inicial:
Conduciré una conversación sobre qué saben acerca de las figuras geométricas, enfocándome en sus respuestas y conocimientos previos sobre triángulos, cuadrados y cómo estos se pueden encontrar en nuestro entorno.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada:
Dividiré la clase en pequeños grupos y entregaré a cada uno retículas de triángulos, cuadrados y puntos, junto con reglas y colores.

Instrucciones:

• Construirán diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Analizarán y clasificarán sus figuras en función de los lados y su simetría.


• Destacarán los triángulos y explicarán su clasificación.

Interdisciplinariedad (Atendiendo el rezago educativo):
Fomentaré que los estudiantes con mayor facilidad en la tarea apoyen a sus compañeros, promoviendo un ambiente de colabo