Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Capacidades y habilidades motrices - Sesión 1 de 3

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Introducción [10 minutos]

• Iniciar con una breve dinámica de presentación donde cada alumno mencionará su nombre acompañado de un movimiento corporal de su elección. Los demás deberán repetir el nombre y el movimiento. Este ejercicio promueve la memoria y el reconocimiento de las capacidades motrices de cada uno.


• Exposición del objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de las capacidades y habilidades motrices en su desarrollo personal y cómo estas pueden mejorar la convivencia en la escuela.

Desarrollo [25 minutos]

1. Actividad 1: Circuito de Movimiento [15 minutos]

   
   
   
   
   • Crear estaciones con diferentes actividades motrices (saltos, equilibrio en un pie, lanzar y atrapar pelotas).
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y rotarlos en las estaciones. Cada estación representa un desafío que deberán superar juntos, promoviendo el trabajo en equipo y la inclusión.
   
   
   
   



2. Actividad 2: Reflexión y diálogo [10 minutos]

   
   
   
   
   • Después de completar el circuito, reunir a los alumnos en círculo para compartir cómo se sintieron al realizar las actividades.
   
   
   • Fomentar una discusión sobre la impor