Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Combinación de Elementos Visuales, Sonoros y Corporales en Composiciones Artísticas Colectivas

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas y Vida Saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Convivencia

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de combinar secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, explorando distintas maneras de expresar en colectivo una misma idea, utilizando distintos elementos para reflejar aspectos de sus identidades personales y colectivas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación y motivación: Iniciar con una breve introducción sobre cómo el arte permite expresar ideas, sentimientos y nuestra identidad, poniendo énfasis en la importancia de la convivencia y el trabajo en equipo. Utilizar ejemplos relacionados con su edad, como colaboraciones artísticas conocidas o proyectos comunitarios juveniles.


• Preparativos para la actividad: Formar equipos de 4-5 integrantes, fomentando la inclusión y diversidad en cada grupo.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y selección: Cada equipo explorará diferentes formas de expresión artística: movimiento corporal, sonidos (usando instrumentos simples o la voz) y elementos visuales (dibujos, colores, formas). Discutirán y seleccionarán una idea o sentimiento común que deseen expresar relacionado con la convivencia.


2. Diseño y ensayo: Guiar a los equipos en el diseño de una breve composición artística que combine los elementos seleccionados. Deberán ensayar cómo cada miembro contribuirá a la expresi