Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de conocimiento por parte de los niños de la comunidad sobre las celebraciones cívicas y tradicionales en el mes de septiembre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identidad y pertenencia a la comunidad y país.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen los niños.


• Presentación del problema: Falta de conocimiento sobre las celebraciones cívicas y tradicionales en el mes de septiembre.


• Actividad de investigación: Los niños deberán investigar en casa sobre las celebraciones y conmemoraciones que se realizan en su comunidad y país en el mes de septiembre.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los niños.


• Socialización de los resultados de la investigación.


• Actividad de análisis: Los niños deberán identificar las características de las celebraciones y conmemoraciones más relevantes en su comunidad y país en el mes de septiembre.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los niños leerán cuentos, historias o leyendas relacionadas con las celebraciones y conmemoraciones.


• Actividad de escritura: Los niños deberán escribir un pequeño texto relatando alguna de las celebraciones o conmemoraciones que inve