Lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Nivel Educativo: Primaria 4º Grado

Duración de la Sesión: 45 minutos

Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Saludo y breve explicación de la actividad del día, destacando la importancia de la lectura dramatizada y la representación teatral en el desarrollo de habilidades de lectoescritura.

2. Actividad Grupal "Descubriendo el Teatro" (10 minutos)

• Se dividirá la clase en pequeños grupos.


• Cada grupo recibirá fragmentos de obras teatrales adaptadas a su edad.


• Se les pedirá que identifiquen los diálogos, el listado de personajes y las acotaciones en los fragmentos proporcionados.


• Se guiará la discusión hacia cómo estos elementos ayudan a comprender mejor el texto y su representación.

3. "Creando nuestro Teatro" (20 minutos)

• Cada grupo elegirá uno de los fragmentos trabajados para realizar una lectura dramatizada.


• Se asignarán roles y se darán 10 minutos para preparar la lectura, prestando atención especial a las expresiones y acciones que dictan las acotaciones.


• Los últimos 10 minutos estarán dedicados a la presentación de las lecturas dramatizadas ante la clase. Se fomentará un ambiente de respeto, inclusión y aprecio por el esfuerzo de los compañeros.

4. Reflexión Final (5 minutos)

• Se realizará una plenaria donde los alumnos compartirán qué aprendieron sobre la estructura del texto dramático y cómo esto afecta su comprensión y disfrute del