Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, y cómo influyen en la toma de decisiones asertivas.
Problema Interdisciplinario: Acoso escolar o bullying.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: Se inicia la sesión con una pregunta abierta para la reflexión grupal: ¿Cómo creen que nuestros sentimientos afectan las decisiones que tomamos cada día? Se recogen diversas opiniones para generar un ambiente de apertura y respeto.

   
   



2. Sensibilización: Se muestra un breve video o historia que presente un escenario de acoso escolar donde los sentimientos y decisiones juegan un papel crítico, tanto en la víctima como en el agresor y los espectadores. Tras la visualización, se pregunta: ¿Qué sentimientos pueden haber influenciado las acciones de cada personaje?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Reflexión Grupal: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles viñetas con diferentes situaciones de bullying. Cada grupo deberá identificar los sentimientos involucrados y discutir cómo estos podrían influir en la toma de decisiones asertivas para solucionar el conflicto. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

   
   



2. Conexión con Experiencias Personales: Invitar a los alumnos a reflexionar individualmente sobre una situación en la que sus sentimientos hayan influido en una decisión importante, especialmente en contextos de conflicto o dificultad. Posteriormente, realizar