Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 1º

Objetivo (PDA)

Los alumnos combinarán recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje, valorando la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y otras comunidades.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y canto de bienvenida en lengua indígena de la comunidad (si aplica) o en español, fomentando el respeto y valoración por la diversidad lingüística.
   
   
   • Plática breve sobre la importancia de las diferentes formas de expresión y cómo en nuestra comunidad y otras comunidades se usan diversas lenguas y juegos del lenguaje.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "El círculo de cuentos". Los niños se sientan en círculo, y el maestro introduce un cuento corto popular de la comunidad o de otra cultura. Después, invita a los niños a crear juntos una nueva versión del cuento, animándolos a usar gestos, expresiones faciales y diferentes tonos de voz.
   
   
   • Actividad 2: "Ritmos y rimas". Utilizando objetos cotidianos como instrumentos musicales (cucharas de madera, cajas, botellas con arroz), los niños exploran ritmos mientras recitan rimas y trabalenguas, primero en español y luego en la lengua de la comunidad (si aplica). Se les anima a experimentar con la velocidad y el ritmo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal. Conversación sobre lo aprendido: ¿Qué formas de expresarse les gustaron más? ¿Cómo se sintieron a