Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
alejandrina cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad.
Grado: 4° de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades para tomar decisiones que incidan positivamente en el bienestar de todas y todos.
Enfoque: Igualdad de Género
Problemática Interdisciplinar: Discriminación
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del Tema: Breve charla para introducir el tema de equidad de género, explicando qué significa y por qué es importante en nuestras familias, escuela y comunidad.
- Lluvia de Ideas: Solicitar a los estudiantes que compartan sus pensamientos sobre qué actividades consideran que son solo para niños o solo para niñas, tanto en el hogar como en la escuela, y anotarlas en la pizarra.
Desarrollo (25 minutos)
- Rompiendo Estereotipos: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo elegirá una actividad previamente listada y realizará una representación donde ambos géneros realicen la actividad, demostrando que las responsabilidades y actividades pueden ser compartidas por todos, independientemente del género.
- Reflexión Grupal: Después de las representaciones, se realizará una discusión guiada sobre cómo se sintieron realizando actividades que socialmente están etiquetadas para el género opuesto y la importancia de compartir responsabilidades para el bienestar común.
Cierre (10 minutos)
- Compromiso Personal y Colectivo: Cada alumno escribirá