Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Apreciación de Canciones, Rondas Infantiles, Arrullos y Cuentos para 1º de Primaria

Fecha: [Incluir fecha]

Duración de la sesión: 45 minutos

Grado: Primero de Primaria

Rango de edad de los alumnos: 6 a 8 años

Objetivo de la Asignatura (PDA): Que el alumno escuche y cante diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elija las que son de su agrado y explique las razones de su elección, promoviendo así un desarrollo integral en lectoescritura, pensamiento crítico y habilidades sociales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará a los niños que trabajarán en un proyecto comunitario cuyo objetivo es crear una pequeña colección de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que posteriormente compartirán con otros grupos. Este proyecto busca fomentar la apreciación musical y literaria, así como la lectoescritura.
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los niños expresarán qué canciones, rondas o cuentos conocen y cuáles son sus favoritos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y selección: Los alumnos escucharán una selección de canciones, rondas infantiles y arrullos. Se les animará a cantar y a participar activamente. Luego, en pequeños grupos, seleccionarán sus piezas favoritas.
     
     
     • Inclusión: Se asegurará que la selección incluya canciones y cuentos accesibles para alumnos con diversas necesidades, promoviendo la participación de todos.
     
     
     • Pensamiento Crítico: Se fomentará la