Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Cristy Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Grado: 2º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Método: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad Inicial: Reconociendo nuestra Comunidad



  1. Presentación del Tema: Breve introducción al tema, explicando la importancia de conocer los materiales y los procesos técnicos utilizados en la vida cotidiana y cómo estos influyen en nuestra comunidad y el medio ambiente.



  2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los alumnos sobre diferentes materiales que conocen y cómo se utilizan en nuestra comunidad. Anotar sus respuestas en el pizarrón para visualizar la variedad de materiales y usos.



  3. Reflexión Guiada: Plantear preguntas que guíen a los estudiantes a reflexionar sobre el impacto de la producción y el uso de estos materiales en el entorno social y natural.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Exploración y Trabajo en Equipo



  1. División en Equipos: Organizar a los alumnos en equipos pequeños para fomentar el trabajo colaborativo y atender al problema interdisciplinario del trabajo en equipo.



  2. Investigación de Campo: Asignar a cada equipo un material (papel, plástico, metal, etc.) para investigar sobre:



    • Su proceso de obtención y transformación.

    • Usos principales en la comunidad.

    • Impacto ambiental y social de su producción