Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y en la comunidad**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y en la comunidad

Grado: Primero de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de identificar las características y funciones de una nota informativa.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Convivencia

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Encuadre y motivación: Iniciar con una plática interactiva preguntando a los estudiantes si alguna vez han escuchado noticias en la radio, visto en la televisión o leído en periódicos o en internet. ¿Qué tipo de noticias recuerdan? ¿Eran buenas o malas noticias? Esto ayudará a introducir el tema y motivar el interés.

  
  



• Presentación del objetivo: Explicar de manera sencilla que hoy aprenderán sobre las notas informativas: qué son, para qué sirven y cómo podemos crear una para nuestra escuela o comunidad.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de notas informativas: Mostrar a los alumnos ejemplos de notas informativas adaptadas a su nivel, enfocándose en las características básicas: título atractivo, qué pasó, quién estuvo involucrado, cuándo y dónde ocurrió el suceso. Pedir a los alumnos que identifiquen estas partes en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración.

   
   



2. Diálogo sobre la convivencia: Llevar a cabo una charla guiada sobre cómo las noticias pueden influir en la convivencia de la escuela y la comunidad; por ejemplo, una nota sobre un proyecto de reciclaje puede inspirar a otros a cuidar el med