Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestros Colores

Grado: 2º Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA):

Que el alumno comprenda y aprecie la diversidad lingüística y cultural de su comunidad mediante la escucha y lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas, promoviendo además el cuidado del ambiente.

Metodología:

Proyecto Comunitario interdisciplinario, con enfoque en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Con ayuda de imágenes y mapas de México, se introducirá a los alumnos al concepto de diversidad lingüística y cultural, explicando de forma sencilla cómo en diferentes regiones se hablan distintas lenguas y se tienen diversas tradiciones.


• Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si conocen otras lenguas además del español y si saben de alguna festividad o tradición especial de otras comunidades.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura de un cuento o leyenda: Se leerá a los alumnos una leyenda indígena relacionada con la naturaleza, resaltando la importancia del cuidado del ambiente.


• Creación de un mural colectivo: Inspirados por la leyenda, los alumnos dibujarán en papel reciclado elementos de la naturaleza significativos de la historia, así como palabras claves de la leyenda en la lengua originaria correspondiente (se proporcionará la traducción y pronunciación adecuada).


• Diálogo reflexivo: Se dialogará sobre cómo la lengua y la cultura influyen en nuestra relación con el ambiente y la importancia de p