Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Narrando nuestras experiencias"

Grado: 2do de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y respete diferentes formas de interactuar adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos y la escucha activa.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problemática Interdisciplinar a abordar: Lectoescritura
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Se saludará a los alumnos y se recordarán brevemente las normas de convivencia con énfasis en la escucha activa y la participación por turnos.


• Motivación y activación de conocimientos previos: Se pedirá a los alumnos que, en un círculo, compartan alguna actividad o evento que hayan realizado recientemente en la familia, la escuela, o la comunidad. Se fomentará la escucha activa y el respeto por los turnos de habla.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción a la narración: Breve explicación sobre qué es narrar y por qué es importante narrar nuestras experiencias. Se utilizarán ejemplos sencillos y cercanos a su realidad.


• Actividad de narración grupal: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, elegirán una experiencia común reciente. Guiados por el docente, construirán una narración colectiva, primero en forma oral y después intentarán escribirla con ayuda del maestro y compañeros, prestando atención a la lectoescritura.


• Incorporación de Artes: Cada grupo creará una representación artística (dibujo, collage) de su narración, fomentando la expresión creativa y el tra