Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Discriminación, Racismo, Sexismo y Prejuicios como Construcciones Históricas

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Iniciar la clase con una serie de imágenes y citas breves en diapositivas sobre eventos históricos relacionados con el racismo, la xenofobia, el sexismo y la discriminación. Preguntar a los estudiantes sus percepciones iniciales sobre qué tienen en común estas imágenes.

Planteamiento del Problema:

• Presentar un caso hipotético: "Imagina que en una ciudad donde todos han vivido en armonía, de repente se prohíbe la entrada a personas de otro país. ¿Cómo crees que esto afectaría a la comunidad?" Abierto a discusión rápida.

Objetivo de la Clase:

• Explicar el objetivo de la clase, destacando la importancia de entender el racismo, la xenofobia, el sexismo y los prejuicios como construcciones históricas y sus impactos en la sociedad actual.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Análisis:

• Dividir a la clase en grupos pequeños. Asignar a cada grupo uno de los siguientes temas: Racismo, Xenofobia, Sexismo, Prejuicios.


• Entregar a cada grupo una serie de fuentes: extractos de documentos históricos, artículos, testimonios y cronologías relevantes para su tema.


• Cada grupo debe investigar cómo su tema asignado se ha manifestado a lo largo de la historia, identificando causas y consecuencias.


• *Preparación para el debate: