Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Grado: 6º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno prepare su participación en un debate, formulando argumentos claros, pertinentes y fundamentados sobre un tema de interés común, cuidando la coherencia y suficiencia de su exposición, y explicitando las referencias bibliográficas y citas textuales que soportan su información.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a abordar: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):
Inicio con una actividad lúdica llamada "La telaraña de opiniones", donde una bola de estambre se lanza entre los alumnos y, al atraparla, deben mencionar un problema de convivencia que consideren importante en su comunidad escolar. Esto ayudará a identificar temas de interés para el debate.

2. Formación de equipos y elección de roles (5 minutos):
Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 miembros. Cada equipo elegirá un tema de convivencia sobre el cual desean debatir. Se asignarán roles (investigador, escritor, orador, y cronometrista) para asegurar la participación activa de todos y fomentar la inclusión.

3. Investigación y preparación de argumentos (15 minutos):
Cada equipo investigará su tema utilizando libros, artículos y fuentes confiables en línea. Deberán preparar argumentos fundamentados con datos y ejemplos concretos, asegurándose de anotar las referencias bibliográficas para apoyar sus puntos. Se les proporcionará una guía de investigación para estructurar sus argumentos de manera coherente.