Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Recursos Literarios en Lengua Española

Grado: Secundaria 3º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema Interdisciplinar: Adicciones

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Breve introducción sobre cómo los recursos literarios pueden potenciar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, especialmente en temas cercanos como la familia, la escuela y la comunidad. Se hará énfasis en la importancia de estos en la creación de textos que promuevan la vida saludable y la reflexión sobre las adicciones.

  
  



• Actividad Rompehielo: Los estudiantes compartirán en parejas qué emociones o sensaciones les evoca la palabra “comunidad”. Posteriormente, compartirán sus respuestas con el grupo, fomentando un ambiente de confianza y apertura.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a los Recursos Literarios (10 minutos): Presentación de recursos literarios clave (metáforas, símiles, personificación, etc.) con ejemplos adaptados a su edad y contexto. Se utilizarán ejemplos relacionados con la familia, escuela y comunidad, y cómo estos pueden servir para hablar sobre las adicciones de manera sensible y consciente.

   
   



2. Taller de Escritura Creativa (15 minutos): Los alumnos elegirán uno de los tres entornos (familia, escuela, comunidad)