Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el mundo a través de nuestros sentidos

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación, con un enfoque en inclusión y desarrollo del pensamiento crítico.

Contenido: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Breve dinámica de bienvenida donde cada niño comparte su objeto favorito y por qué lo es, fomentando la inclusión y el respeto por las diferencias.
   
   
   • Presentación del tema: A través de un cuento corto o ilustraciones, introducir la idea de que todos los objetos que nos rodean tienen características y propiedades únicas (como su textura, tamaño, color, peso) y cómo estos pueden cambiar o combinarse para crear algo nuevo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de indagación "Exploradores de materiales":
     a. Organizar a los niños en equipos pequeños para fomentar el trabajo en equipo y la inclusión. Cada equipo recibirá una caja misteriosa con diversos objetos (algodón, plástico, metal, madera, papel).
     b. Los niños, guiados por preguntas del profesor, explorarán los objetos con sus sentidos (siempre asegurando la seguridad), describiendo lo que sienten, ven y pueden o no escuchar al interactuar con ellos.
     c. Después de la exploración, cada equipo seleccionará dos materiales y pensará en una manera de combinarlos para crear algo nuevo, promoviendo el pensamiento