Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Alondra Quiroz
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Reconocer los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos. Explicar brevemente cuál es la importancia de estos nutrientes en nuestra alimentación.

    • Presentación del problema: derecho a una alimentación saludable. Realizar una breve reflexión sobre el acceso a alimentos saludables en diferentes comunidades y cómo esto puede afectar la salud de las personas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una cultura o comunidad específica.

    • Investigación en grupo: cada grupo investigará acerca de los alimentos tradicionales de la cultura asignada y cómo estos contribuyen a una dieta saludable. Deberán buscar información sobre los tipos de alimentos, cómo se preparan y qué beneficios tienen para la salud.

    • Preparación de una presentación: cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase, donde mostrarán la información recopilada y explicarán la importancia de estos alimentos en el contexto de la cultura asignada.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los grupos: cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase.

    • Reflexión final: realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar los saberes de otras culturas en relación con la alimentación y cómo esto puede contribuir a una dieta saludable.




Sesión 2:


Objetivo: Diseñar un menú saludable