La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: La Construcción Colectiva de la Paz

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Inicio:

1. Presentación del Tema (5 minutos): Se iniciará la clase con una pregunta abierta para reflexionar: "¿Alguna vez has tenido un desacuerdo con un amigo o familiar? ¿Cómo lo resolviste?". Se escucharán algunas respuestas de los alumnos para generar interés sobre la importancia de resolver conflictos pacíficamente.

   
   



2. Introducción al Problema (5 minutos): Se planteará un escenario común en el aula donde dos grupos de amigos tienen diferencias porque quieren utilizar el mismo espacio de juego en el recreo. Se explicará que este será el centro de nuestra problemática a resolver.

   
   

Desarrollo:

3. Investigación y Análisis de Conflictos (10 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigarán diferentes situaciones comunes de conflicto entre compañeros (p.ej., desacuerdos por juegos, turnos en actividades, diferencias de opiniones). Cada grupo deberá listar las causas y consecuencias de estos conflictos.

   
   



4. Diálogo Intercultural (10 minutos): Se propiciará un diálogo entre los grupos para compartir sus hallazgos, fomentando la escucha activa y el respeto por la diversidad de opin