Textos de divulgación científica.

Alberto Alonso Rodriguez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5: Textos de divulgación científica


Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Fecha:
Docente:


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.



Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y presentación del proyecto: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el objetivo de la sesión: crear una propuesta de divulgación científica.



  2. Activación de conocimientos previos: Mediante lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre la divulgación científica y su importancia. El docente guiará la discusión hacia el papel de la divulgación en la comprensión pública de la ciencia.



  3. Introducción al problema del trabajo en equipo: Se planteará una reflexión sobre los desafíos y ventajas del trabajo en equipo, relacionándolo con la interculturalidad y cómo la colaboración puede enriquecer nuestro entendimiento y soluciones a problemas comunes.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de textos de divulgación científica: Los alumnos leerán fragmentos de diferentes textos de divulgación seleccionados por el docente, discutiendo el lenguaje, estructura y audiencia objetivo.



  2. Análisis intercultural: En equipos, los alumnos identificarán cómo se presenta la ciencia desde diferentes culturas en los textos y la relevancia de esta perspectiva para un entendimiento global del conocimiento científico.



  3. Búsqueda de temas de interés: Cada equipo discutirá y elegirá un tema de interés para desarrollar una propuesta de divulgación científica. Se in