Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica, y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Actividad: Presentación de un vídeo corto que muestra el impacto ambiental y social de la producción de alimentos en diferentes partes del mundo, incluyendo su cadena de producción desde la agricultura hasta la distribución en supermercados.
   
   
   • Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la relevancia de los procesos productivos y su impacto.
   
   
   • Reflexión Grupal: ¿Qué emociones les generó el vídeo? ¿Habían pensado en cómo los alimentos que consumen impactan en el ambiente y en la sociedad?
   
   
   
   



2. Conexión Personal:

   
   
   
   
   • Actividad: Cada alumno mencionará un alimento de su dieta diaria y hará una suposición sobre su proceso productivo.
   
   
   • Objetivo: Generar conciencia sobre la procedencia de los alimentos y motivar el interés por conocer más sobre el tema.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Actividad en Pequeños Grupos: Se formarán equipos para investigar sobre diferentes procesos productivos (agricul